Techno 3° – 2021-22

Ratrapage ASSR2

https://e-assr.education-securite-routiere.fr/eleve/acces/139215

Algoblock

https://www.algoblocs.fr

Collecte de profils PIX

Pour être certifiable et obtenir son diplôme PIX, un élève doit avoir validé au moins 5 compétences au niveau 1.

Si tu penses être prêt(e), signale-le au professeur en cliquant sur l’image ci-contre :

Projet Réalité Virtuelle

VR, AR et MR : quelles différences ?

La réalité virtuelle, augmentée et mixte présentent des différences fondamentales. Le nombre de produits disponibles augmente sans cesse et les avancées technologiques permettent une forte croissance des usages et applications dans des secteurs de plus en plus nombreux.

  • Réalité virtuelle (VR) : le contenu 100% numérique est consommé en immersion totale via un casque de réalité virtuelle.
  • Réalité augmentée (AR) : la réalité augmentée superpose du contenu numérique au monde réel (objets ou éléments virtuels, informations, …).
  • Réalité mixte (MR) : la réalité mixte incorpore du contenu numérique (objets ou éléments virtuels) au monde réel en permettant à ces éléments d’interagir avec l’environnement.

Quelques exemples :

Le principe de la stéréoscopie

Pour comprendre comment fonctionne la vision en relief, clique ici !

Pour créer une frise chronologique sur l’histoire de la stéréoscopie, tu peux utiliser ce site, et celui-ci !

https://www.tinkercad.com/joinclass/PFNYGHCKUPIH

Exercices chaîne d’énergie / chaîne d’information

Si l’activité ci-dessous se charge mal, clique ici

Contrôle sur la chaîne d’énergie

Si l’activité ci-dessous se charge mal, clique ici

Correction de la consigne de l’exercice 1 de la semaine 3

Archives 2021-2022

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